其实我很喜欢看电影，但( dàn)是总有些把电影当《故事( shì)会》看的感觉，或笑或哭，或( huò)感动，或郁闷的跟着镜头( tóu)进入别人的生活个把钟( zhōng)头后，关机，继续自己无聊( liáo)的日子。并没有想过去写( xiě)下那些电影带给我的思( sī)考。最近突然有了冲动，想( xiǎng)细细的品味一下那些美( měi)丽的画面后留给自己的( de)感动。不为什么，或许为了( le)让自己重新尝试有大脑( nǎo)的生活。

《放牛班的春天》，法( fǎ)国电影，充满天籁童声，充( chōng)满温情，让你静静流泪的( de)电影。但是我却在眼泪落( luò)下后，变的羞愧，因为整部( bù)片子，其实都是一个自私( sī)孩子的美梦。

让我们来看( kàn)一下影片中的那些人物( wù)。
马修老师：一个其貌不扬( yáng)，内心善良，无足轻重的小( xiǎo)人物。在多年颠沛流离仍( réng)然无法在音乐上取得成( chéng)就后，来到“池底学校”当老( lǎo)师，面对一群无法无天的( de)问题儿童，选择了用音乐( lè)来感化他们，在音乐的感( gǎn)召下，孩子们内心中阳光( guāng)的一面慢慢呈现，但他最( zuì)后却被无能而残暴的校( xiào)长赶走。
其实马修老师就( jiù)是一个臆想中的理想父( fù)亲形象，他对我们很好，允( yǔn)许我们犯错，从不用粗暴( bào)的手法来对待我们的胡( hú)闹，善于发现我们的优点( diǎn)与潜力，并且鼓励我们，指( zhǐ)导我们。但是他却不是一( yī)个成功人士，只是芸芸众( zhòng)生中极平凡，极普通的那( nà)一个。这样的父亲，一方面( miàn)会让我们的童年充满温( wēn)情，另一方面却又不会带( dài)给我们压力，我们不用担( dān)心处于他的阴影之下，多( duō)年以后，已经功成名就的( de)指挥皮埃尔回乡后初见( jiàn)同样两鬓斑白的佩皮诺( nuò)时，已经忘记了那个谢顶( dǐng)老头的名字。这说明自私( sī)的我们把他的那些春风( fēng)化雨都视做理所当然，无( wú)需报答，那些其实改变我( wǒ)们生活的重要时刻，在成( chéng)功后已经被渐渐遗忘，我( wǒ)们记得有那个人，但是我( wǒ)们却已忘记他所做的一( yī)切，这样我们才能骄傲的( de)告诉自己，我所取得的所( suǒ)有荣誉，都是靠我自己，我( wǒ)不欠任何人。这样我们就( jiù)不再需要感恩。

校长：一个( gè)混在校长职位上只知道( dào)作威作福的混蛋。他其实( shí)就是黑杰克在《摇滚学校( xiào)》中说的“当家”的化身。他时( shí)时刻刻都在将自己的权( quán)力运用到极致，在他的天( tiān)地中，你只能选择服从，不( bù)允许任何人挑战他的权( quán)威。马修老师刚到学校时( shí)，见面几句话，就将他的性( xìng)格暴露无遗，比如回话时( shí)候要加上校长大人。校工( gōng)受伤时，他毫不动情，甚至( zhì)怀疑流血的老头是在装( zhuāng)可怜。在他的世界，无所谓( wèi)善，无所谓美，只有利害关( guān)系，对我有利的，就是好的( de)，对我有威胁的，那就是坏( huài)的，是绝对不允许的。他代( dài)表了我们对主流社会的( de)恐惧和蔑视。我们小心翼( yì)翼的生活着，防备他的“犯( fàn)错，处罚”原则，但是私下里( lǐ)我们用最恶毒的语言攻( gōng)击他，偷他的钱，烧他的房( fáng)，不屈的与其斗争。虽然这( zhè)斗争是破坏，但是只要能( néng)让他焦头烂额，大发雷霆( tíng)，我们何乐而不为呢？

皮埃( āi)尔的妈妈：美丽优雅的单( dān)身母亲，让可怜的马修老( lǎo)师爱过痛过，最后尴尬的( de)坐在街头的咖啡桌边目( mù)送她搭上那机械师的汽( qì)车远去。这也是我们潜意( yì)识中的母亲形象，美丽，并( bìng)且永远美丽，无条件的爱( ài)我们，为我们含辛茹苦，我( wǒ)们认为母亲只是属于我( wǒ)们自己，所以，在片中，其貌( mào)不扬的老好人马修老师( shī)只能单相思。因为平凡普( pǔ)通的马修只能像父亲一( yī)样的对我们，但是不能真( zhēn)的成为我们的父亲，他的( de)相貌，他的职业都不配真( zhēn)的成为我们的父亲。因为( wèi)，他实在太平凡了，自命不( bù)凡的我们拒绝这样的人( rén)，但是我们不拒绝他像父( fù)亲一样的爱护我们。其实( shí)没有人可以做我们的父( fù)亲，最后母亲为了我，把自( zì)己喜欢的机械师也放弃( qì)了，一生孤独终老。捍卫了( le)我们心目中圣母般的贞( zhēn)洁形象，可是我们呢？直到( dào)母亲去世才回到故里，这( zhè)之前，我们真的还记得妈( mā)妈吗？我们是否体会到她( tā)为了我们放弃了太多的( de)幸福，这样是否公平呢？

皮( pí)埃尔：电影的中心人物（首( shǒu)先他引出整个故事，另外( wài)，请注意合影的时候他在( zài)照片中的位置，正中央），“天( tiān)使面孔，毒蛇心肠”，那位离( lí)开的老师这个评语前半( bàn)句真实，后半句就有些恶( è)毒了。他只不过是个敏感( gǎn)，自尊，些许自闭的孩子，就( jiù)如我们一样。既然得不到( dào)“当家”的赞扬，那就成为同( tóng)类的偶像，将创造力化为( wèi)破坏力，蔑视一切主流价( jià)值观，包括真的，善的，美的( de)，为了反抗而反抗。固执的( de)生活在自己的世界，他和( hé)我们一样，因为害怕被拒( jù)绝，不会主动的去要求什( shén)么，但是我们会为自己喜( xǐ)欢的事务偷偷努力，如果( guǒ)被人赞赏，则会更专心的( de)去学习，因为从一开始我( wǒ)就知道，我有能力会做到( dào)最好。他和人的相处都是( shì)平等的，包括马修老师，并( bìng)不会因为他是改变自己( jǐ)的伯乐而过多接触，他永( yǒng)远与他人保持一定的距( jù)离，一方面因为他的清高( gāo)，一方面也是因为他的敏( mǐn)感多疑，他认为“他人即地( dì)狱”，甚至对自己的母亲也( yě)不是完全信任，影片中当( dāng)坏孩子孟丹造谣侮辱他( tā)的母亲时，他毫不畏惧的( de)迎上去和比他高大许多( duō)的孟丹厮打起来，但是，接( jiē)着他就跑出了学校，在母( mǔ)亲工作的餐馆外冒雨凝( níng)视，为什么他不走进去呢( ne)？因为他想做一个观察者( zhě)来偷偷确认他母亲没有( yǒu)做那些伤风败俗的事情( qíng)，他做出这样的举动也是( shì)值得原谅的，毕竟他是一( yī)个私生子，在他的成长历( lì)程中，各种风言恶语，造谣( yáo)中伤一定没有停止过，这( zhè)是他一生都没有解开的( de)结，甚至功成名就之后，因( yīn)为对别人的不信任感，他( tā)选择了独身（参加母亲葬( zàng)礼时孤单一人）。当他发现( xiàn)马修老师爱慕他的母亲( qīn)时，他从楼下扔出了墨水( shuǐ)瓶，警告马修老师不要再( zài)接近。是的，他不希望任何( hé)人接近他的母亲，这会伤( shāng)害到他的自尊。影片结束( shù)时，马修孤单的走出校门( mén)，皮埃尔只是和其他孩子( zi)们一起扔下纸飞机，并没( méi)有更多的表示，因为他是( shì)皮埃尔，因为他是我们。

佩( pèi)皮诺：他代表了我们的童( tóng)年印象，傻乎乎的小孩子( zi)，但是还喜欢耍点小聪明( míng)，考试的时候，故作老套的( de)跟邻桌套近乎，却得到一( yī)个5+3=53的答案。是啊，这就是我( wǒ)们的童年，被人欺负不知( zhī)道如何解决，只有等待长( zhǎng)辈的救助，自己认定的希( xī)望就会永远等待。在照片( piàn)里，他位于第一排的正中( zhōng)间，正好在皮埃尔的下方( fāng)，暗示着那是一个过去的( de)皮埃尔。让过去的皮埃尔( ěr)跟随马修老师离开学校( xiào)，正好能满足我们亏欠马( mǎ)修老师的地方，毕竟有一( yī)个孩子跟你走了，把你当( dāng)作父亲，同时，这也提醒我( wǒ)们，其实我们也需要一个( gè)父亲，但是我们不敢或者( zhě)不愿承认，只有懵懵懂懂( dǒng)，不通世故时，我们才会安( ān)享最朴实无华也是最真( zhēn)的世间大爱。

体育老师：一( yī)个哥哥，虽然有时候会修( xiū)理我们，但是关键时刻他( tā)会站出来保卫我们，比如( rú)面对孟丹，他会说：“不服气( qì)来找我！”。发现三个孩子和( hé)马修老师在厕所的时候( hòu)也会严厉警告马修老师( shī)。没有柴火洗澡时，他帮我( wǒ)们偷校长的，当马修老师( shī)被赶出学校的时候，也是( shì)他去揭露校长的丑行。总( zǒng)之这是一个替我们出头( tóu)的不爱说话的大哥。

校工( gōng)：一个被我们欺负的老好( hǎo)人，可以让他出丑缓解我( wǒ)们的压力。

看完这些，你是( shì)否和我一样，发现整部影( yǐng)片都是一个自私孩子的( de)梦呢？因为所有的情节，所( suǒ)有的人物设定都是以皮( pí)埃尔来设定的，只有他的( de)幸福与自由，别人的生活( huó)全部都是他的陪衬，所以( yǐ)我得出这个结论，如果你( nǐ)们要说那句马修老师对( duì)体育老师的话：“你怎么只( zhǐ)看到肮脏黑暗的一面？“我( wǒ)也要用体育老师的那句( jù)话说：“在这？是的！”